OBJECTIVE
- 用「現在的你」來比較「 1 個月前的你」，你是否感覺到自己某方面的技能進步？不限任何方向的進步，可能是寫程式速度、判斷力、或腦海中有更多可參考的見識、對自己標準提高等等，任何角度的進步皆可。
- 因為7月的時候工作稍微忙碌，有拖延到自己2-2的預讀時間，剛好AC也在做版本更新，所以8月期間就持續完成了2-2以及2-3課程的預讀，9月開始回頭補進度後，發現對於學習2-2的課程沒有的內容難度自己有明顯的感覺到下降，甚至可以不透過課綱嘗試自己完成作業所有功能，或是對於程式碼的閱讀上，更容易理解。
REFLECTIVE
- 針對你說的進步點，這個進步點是怎麼累積出來的？在過去幾週你經歷了什麼樣的過程？過程中的哪些環節刻意練習到了這件事？
- 這些進步花了很多很多時間，自己知道對一個專案不知道如何下手或是對一個新的語法不熟悉時，就是不停反覆思考以及刻意練習，這對我來說是最有效的方式，有點像運動員在訓練肌肉記憶的感覺，第一次學的時候會單純只看影片，並且一步一步跟著敲鍵盤操作，在第一次完成時真的會頭昏腦脹又一頭霧水，但對整體會稍微有一個概念，在第二次時就會以邊寫筆記邊看課綱的方式再次實作，同樣過程當中不管是寫筆記，或是實作過程當中都以自己實際敲鍵盤，不會使用複製貼上的方式，都是為了刻意練習，這樣總共加起來已經是練習了三次，這方法對我滿有效果，加上自己也會寫筆記，當萬一真的忘記的時候，可以翻閱部落格快速查找，馬上就找回當初的記憶，真的很有效。
INTERPRETIVE
- 根據你這次的「成長經驗」，若要「持續學習，持續進步」，是否能提煉出任何「對你來說行得通的行為/心態」？或者你有沒有發現什麼行為/心態是行不通的？
- 對於自己來說，對一個專案或一個語法清不清楚，自己是最了解的，當自己碰到不熟悉的時候，就是多GOOGLE邊查找別人是如何做到的，以及筆記紀錄，真的同樣問題，也許時間一久會忘記，但自己會清楚自己曾經處理過類似的問題，當有意識到這個點的時候，快速地回去查找自己部落格的關鍵字，很快就可以把當初的記憶重新找回，我想這個方式對我來說是很行得通的。
DECISIONAL
- 總結。為你在下一階段學習的學習，給自己一些意見。
- 一個階段一個階段的課程會越來越複雜，不要心急不要比較不要給自己太大壓力，跟著自己的步調，穩穩地一步一步打好，雖不聰明但要相信勤能補拙。
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